| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
 |
Danh sách đề nghị Công nhận Trường Tiên Tiến, năm học 2009 - 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Công nhận Trường Tiên tiến Xuất sắc, năm học 2009 - 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Công nhận Tổ Tiên tiến Xuất sắc, năm học 2009 - 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Công nhận Tổ Tiên tiến, năm học 2009 - 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Công nhận Danh hiệu Cá nhân đạt Chiến sĩ Thi đua cơ sở, năm học 2009- 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Công nhận Danh hiệu Cá nhân đạt Lao động tiên tiến, năm học 2009- 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Khen Xã - Thị trấn tiên tiến, năm học 2009 - 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Khen tập thể Ban đại diện CMHS, năm học 2009 - 2010. |
 |
Danh sách đề nghị Khen Cá nhân Ban đại diện CMHS, năm học 2009 - 2010. |
 |
Thông báo Công nhận Sáng kiến kinh nghiệm cho tập thể và cá nhân có đồ dùng dạy học, năm học 2009 - 2010. |
 |
Mẫu Thi đua cuối năm bậc Mầm non, Mẫu giáo (2009 - 2010) |
 |
Mẫu Thi đua cuối năm bậc Tiểu học (2009 - 2010) |
 |
Mẫu Thi đua cuối năm bậc Trung học cơ sở (2009 - 2010) |
 |
Quy định tiêu chuẩn đánh giá cho điểm về các lĩnh vực công tác đối với trường MN, MG năm học 2009 - 2010. |
 |
Quy định tiêu chuẩn đánh giá cho điểm về các lĩnh vực công tác đối với trường TH năm học 2009 - 2010. |
 |
Quy định tiêu chuẩn đánh giá cho điểm về các lĩnh vực công tác đối với trường THCS năm học 2009 - 2010 |
 |
Hướng dẫn xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT lần thứ 11 năm 2010. |
 |
Thông tư 22/2008/TT-BGDĐT hướng dẫn về tiêu chuẩn, quy trình, thủ tục và hồ sơ xét tặng danh hiệu NGND-NGƯT |
 |
Mẫu TT22 NGND-NGƯT |
 |
Quyết định Ban hành tiêu chuẩn danh hiệu thi đua năm học 2009 - 2010 |
 |
Quy định tiêu chuẩn danh hiệu thi đua ngành GD&ĐT năm học 2009 - 2010 |
 |
Mẫu đăng ký thi đua đầu năm học 2009 - 2010 |
 |
Chương trình phối hợp thực hiện phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2009 - 2013 của Sở GD&ĐT |
 |
Kế hoạch phối hợp thực hiện phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2009 - 2010 của Sở GD&ĐT |
 |
Quyết định Ban chỉ đạo phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2009 - 2010 và giai đoạn 2008 - 2013 |
 |
Kế hoạch triển khai phong trào "Xây dựng trường học thân thiện. học sinh tích cực" trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013 |
 |
Tiêu chí xây dựng trường học thân thiện |
 |
Kế hoạch triển khai phong trào "Xây dựng trường học thân thiện. học sinh tích cực" trong các cơ sở Giáo dục Mầm non năm học 2009 - 2010 và giai đoạn 2008 - 2013 |
 |
Tiêu chí xây dựng trường học thân thiện (Mầm non) |
 |
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" của Bộ Giáo dục và Đào tạo |
 |
Hướng dẫn đánh giá kết quả và sơ kết 01 năm thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" của Sở GD&ĐT |
 |
Mẫu báo cáo sơ kết 01 năm của Sở GD&ĐT |
 |
Phụ lục 1: Đánh giá cơ sở Giáo dục Mầm non theo công văn của Bộ GD&ĐT |
 |
Phụ lục 3: Đánh giá trường THCS, THPT theo công văn của Bộ GD&ĐT |
 |
Phụ lục 2: Đánh giá trường Tiểu học theo công văn của Bộ GD&ĐT |
 |
Cam kết thi đua năm học 2009 - 2010 |
 |
Phát động phong trào thi đua năm học 2009 - 2010 |
 |
Tổ tiên tiến |
 |
PHHS |
 |
Khen thưởng HS xuất sắc toàn diện |
 |
Khen thưởng 2 năm (Huyện) |
 |
Khen phường, xã |
 |
DS trường, tổ tiên tiến xuất sắc |
 |
DS đề nghị tặng bằng khen của UBND Tỉnh |
 |
DS công nhận trường tiên tiến |
 |
DS đạt CSTĐ và LĐTT 2008-2009 |
 |
Kế hoạch Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo |
 |
Kế hoạch Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo |
 |
File biểu mẫu xét thi đua cuối năm 2008-2009 |
 |
Quyết định số 1078/QĐ ngày 22 tháng 10 năm 2008 |
 |
Mẫu đăng ký thi đua đầu năm học 2008-2009 |
 |
Hướng dẫn xét thi đua và xét kỷ niệm chương NH 2008-2009 |
 |
Mẫu báo cáo 13 chỉ tiêu công tác 2008 - 2009 |
 |
Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm các lĩnh vực đối với Trường THCS |
 |
Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm các lĩnh vực đối với Trường MN,MG |
 |
Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm các lĩnh vực đối với Trường TH |
| . |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|